Παρουσίαση/Προβολή

(ELEARN112) -  Δ. Σάμψων

Περιγραφή Μαθήματος

ΣΚΟΠΟΣ - ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ - ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Σκοπός αυτού του μαθήματος είναι η μελέτη του ρόλου των Ψηφιακών Τεχνολογιών (με έμφαση στις τεχνολογίες της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ)) στην υποστήριξη και τον μετασχηματισμό παιδαγωγικών και εκπαιδευτικών καινοτομιών για τη Μάθηση, τη Διδασκαλία και την Αξιολόγηση της Μάθησης προκειμένου τα Εκπαιδευτικά Συστήματα (σε όλα τα επίπεδα: σχολική εκπαίδευση, πανεπιστημιακή εκπαίδευση και επαγγελματική κατάρτιση) να μπορούν να ανταποκριθούν στις σύγχρονες  εκπαιδευτικές προκλήσεις, ειδικά στην μετά την πανδημία εποχή.

Σε αυτό το πλαίσιο, οι μαθησιακοί στόχοι του μαθήματος είναι, μετά από την επιτυχημένη ολοκλήρωση του μαθήματος, ο/η φοιτητής/τρια να είναι ικανός/η:

• να γνωρίζει και να κατανοεί σε βάθος γιατί οι ψηφιακές τεχνολογίες θεωρούνται ο βασικός καταλύτης για τον μετασχηματισμό και τη βελτίωση των παραδοσιακών μεθόδων και πρακτικών της Μάθησης, της Διδασκαλίας και της Αξιολόγησης της Μάθησης, με βάση την ανάλυση της διεθνούς βιβλιογραφίας [ΜΣ1]
• να αναλύει και να αξιολογεί ποιες Ψηφιακές Τεχνολογίες χρησιμοποιούνται στην Ψηφιακή Εκπαίδευση, Διδασκαλία και Μάθηση, και να επιλέγει κατάλληλες Ψηφιακές Τεχνολογίες για την υποστήριξη συγκεκριμένων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με βάση την ανάλυση των ιδιαίτερων δυνατοτήτων (affordance analysis) που προσφέρει η κάθε Ψηφιακή Τεχνολογία [ΜΣ2]
• να σχεδιάζει, να αναλύει και να αξιολογεί τεχνολογικά υποστηριζόμενες παιδαγωγικές και εκπαιδευτικές καινοτομίες για τη Μάθηση, τη Διδασκαλία και την Αξιολόγηση της Μάθησης, με βάση διεθνώς αναγνωρισμένες μεθόδους και καλές πρακτικές [ΜΣ3]
• να σχεδιάζει Ψηφιακά Μαθήματα (συμπεριλαμβανομένων MOOCs) αξιοποιώντας τις αρχές της μικρο-μάθησης και να τα δημιουργεί  με τη χρήση κατάλληλων εργαλείου όπως το GoogleClassroom και το OpenEdX  [ΜΣ4]
• να αναστοχάζεται σχετικά με το ατομικό επίπεδο Ψηφιακών Ικανοτήτων Εκπαιδευτικών με βάσει το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο DigiCompEdu (πριν και μετά το μάθημα) [ΜΣ5]

 

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

• Εκπαιδευτικές τεχνολογίες: εννοιολογικό πλαίσιο - θεωρία και πράξη.
• Γιατί οι ψηφιακές τεχνολογίες θεωρούνται ο βασικός καταλύτης για τον μετασχηματισμό και τη βελτίωση των παραδοσιακών μεθόδων και πρακτικών της Μάθησης, της Διδασκαλίας και της Αξιολόγησης της Μάθησης: ανάλυση της διεθνούς βιβλιογραφίας.
• Ποιες Ψηφιακές Τεχνολογίες χρησιμοποιούνται στην Ψηφιακή Εκπαίδευση, Διδασκαλία και Μάθηση, και πως επιλέγουμε τις κατάλληλες Ψηφιακές Τεχνολογίες και Εργαλεία για την υποστήριξη συγκεκριμένων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με βάση την ανάλυση των ιδιαίτερων δυνατοτήτων που προσφέρει η κάθε Ψηφιακή Τεχνολογία (affordance analysis).
• (Παραγωγική) Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση
• Σχεδίαση, Ανάλυση και Αξιολόγηση τεχνολογικά υποστηριζόμενων παιδαγωγικών και εκπαιδευτικών καινοτομιών για τη Μάθηση, τη Διδασκαλία και την Αξιολόγηση της Μάθησης με βάση το μοντέλο Substitution, Augmentation, Modification and Redefinition (SAMR).
• Επισκόπηση Εκπαιδευτικών και Παιδαγωγικών Καινοτομιών που υποστηρίζονται από Ψηφιακές Τεχνολογίες: Ανάλυση των Εκθέσεων Open University UK Innovating Pedagogy 2003-2025.
• Συγκριτική Ανάλυση (α) βασικές τάσεις στην υιοθέτηση ψηφιακών τεχνολογιών από εκπαιδευτικούς οργανισμούς, (β) σημαντικότερες προκλήσεις και δυσκολίες στην αξιοποίηση ψηφιακών εκπαιδευτικών τεχνολογιών σε μεγάλη κλίμακα και (γ) κυρίαρχες τεχνολογικές εξελίξεις στις Εκπαιδευτικές Τεχνολογίες (στην Ευρώπη, τις ΗΠΑ και την Ασία): Ανάλυση των Εκθέσεων New Media Consortium & EDUCASE Horizon Reports 2005-2025.
• Μικρο-Μάθηση και Μικρο-Διαπιστευτήρια
• Σχεδίαση Ψηφιακών Μαθημάτων (συμπεριλαμβανομένων MOOCs) αξιοποιώντας τις αρχές της μικρο-μάθησης και Υλοποίηση με τη χρήση κατάλληλων εργαλείου όπως το GoogleClassroom και το OpenEdX
• Εκπαιδευτικές Ψηφιακές Τεχνολογίες και το Επάγγελμα του Εκπαιδευτικού: Ανάλυση Μελλοντικών Σεναρίων

 

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Εκπαιδευτικές Συναντήσεις

Δευτέρα 18:15 – 21:00 Τμήμα Β (ms-teams)

Τρίτη 18:15 – 21:00 Τμήμα Α (ms-teams)

Ώρες Συναντήσεων με Μεταπτυχιακούς Φοιτητές:

Δευτέρα & Τρίτη 17:00-18:00 (κατόπιν συνεννοήσεως μέσω email)

 

Ημερομηνία δημιουργίας

Δευτέρα, 17 Ιουλίου 2023